我校举办“如何写好高质量决策咨询报告”专题讲座

　　讲座中，司海燕紧紧围绕主题，从“为什么写”与“怎样写好”两个层面为教师们作了一场脉络清晰、干货满满的辅导。她阐释了“上级有要求、工作有需要、成长有必要”的“三个有”逻辑，重点剖析了选题、布局、观点、表述“四把标尺”，清晰界定了决策咨询报告与学术论文、调研报告等文体的区别，并指出“四宜四不宜”及常见误区。她还结合“低空经济、跨境电商、社区治理、文旅体商融合”等具体案例，根据自身撰写决策咨询报告的实践经验，把写作方法、写作技巧等与现场老师作了交流与分享。整场讲座，既是写作方法的辅导，也是咨政思维的点拨，对老师们今后的教学科研和决策咨询工作具有较强的指导性。
　　吴建强在总结中提出三点要求，希望老师们在选题上、打磨上、转化上下功夫。要主动对接上级要求和发展需要，在布局、观点、表述上反复推敲；要学以致用，多动笔、多实践，不断夯实科研写作功底，提升咨政建言与科研创新能力，助力学校科研高质量发展。