学校老师课题获江苏省高校外语教育专项课题立项

　　
　　近日，江苏省高等教育学会公布2026年江苏高校外语教育“高质量发展背景下外语教学改革”专项课题立项名单，我校谢瑜老师主持的课题《“四新”视域下高职英语分层教学与超语行为的数字化融合模式研究——基于〈理解当代中国〉的校本实践》成功获批立项。
　　本次专项课题旨在引导高校广大教师和教学管理人员结合我省高等教育改革发展实际，积极探索高校教育教学改革面临的新课题、新情况、新要求，着力研究和解决当前及今后一个时期高等教育教学改革与创新型人才培养中的重点和难点问题。
　　谢瑜老师主持的课题聚焦“四新”建设背景下高职英语教学改革的前沿方向，将分层教学与超语行为研究相结合，依托《理解当代中国》教材开展校本实践探索，对推动高职英语教学数字化转型、提升人才培养质量具有积极意义，课题研究成果将服务于高职外语教学改革实践。