【基础部】凝智聚力备精品　创新赋能促教学——开展实用英语2第二次集体备课活动

　　本次集体备课聚焦实用英语2课程第三、四、五单元教学内容，由陈薇、谢瑜、曾锐敏、徐舒、曹颖、殷莹6位任课教师分别围绕对应单元展开备课思路分享与教案设计展示。备课过程中，老师们充分结合学生学情，立足课程核心，系统梳理各单元词汇、语法、句型及篇章知识要点，从听说读写四大英语核心能力出发，深入探讨教学方法、课堂互动形式及重难点突破策略，针对不同教学环节的设计思路展开细致解说，全方位打磨教学细节。

　　此次备课活动亮点突出，充分体现了教学创新与学情适配相结合的理念。老师们坚持将课程思政元素自然融入英语教学全过程，实现知识传授与价值引领同频共振；同时，紧密结合不同班级学生的实际英语水平，分层设计差异化练习，兼顾基础薄弱学生与能力较强学生的学习需求，切实做到因材施教。此外，积极探索AI技术助力教学创新，依托人工智能工具，基于课文核心词汇精准生成针对性阅读题，结合学生不同专业特点，设计与专业相关、贴合教学内容的课堂讨论题，让英语教学更具实用性、针对性与趣味性，有效提升课堂教学的数字化与智能化水平。在6位教师完成教案设计展示后，全体参会人员围绕教学设计优化、教学方法创新、分层教学实施、AI技术应用等方面展开热烈讨论，彼此分享教学经验、交流独到见解，在思想碰撞中凝聚教研共识，在互学互鉴中完善教学方案。
　　活动最后，基础部副主任蔡专林作总结发言。他充分肯定了集体备课讲课教师的辛勤付出与精心准备，对本次集体备课中展现出的创新思路、务实态度给予高度评价。他强调，集体备课是提升教学质量、促进教师专业成长的重要途径，希望各位教师以此次活动为契机，立足班级专业特色与学生实际英语水平，深耕教学研究，精心打磨个性化教案，切实提升课堂教学实效，助力学生英语核心素养与职业综合能力全面提升。
　　此次集体备课活动，充分发挥了教研团队的集体智慧，进一步规范了课程教学流程，推动了教学创新与信息技术的深度融合，为后续实用英语课程教学工作的高效开展、教学质量的持续提升奠定了基础，注入了活力。