我校举办新入职教师课堂教学质量提升讲座

　　
　　为加强青年教师队伍建设，提升新入职教师教育教学能力，近日，我校邀请原校长助理邵志广，在智慧教室举办“激活内驱力，追求高质量——与青年教师谈教学”讲座，新入职教师参加了讲座。
　　培训伊始，邵志广引用教育名家斯霞与于漪的经典话语，强调了教师职业的责任与崇高。同时，结合习近平总书记对“四有好老师”的深刻阐述，激励新教师树立理想信念、涵养道德情操、夯实专业学识、永葆仁爱之心，肩负起坚持为党育人、为国育才的使命。
　　围绕“1358工程”的教师成长路径，培训明确了“一年入门、三年过关、五年胜任、八年成才”的阶段性目标，引导新教师规划职业生涯，稳步提升教学能力。针对高职教育“服务为宗旨、就业为导向”的培养定位，培训进一步强调了实践教学与职业道德融合的重要性。
　　在教学内容方面，培训从“课前准备”“精心备课”“课堂教学”到“教学反馈”四个环节展开系统讲解。新教师们学习了如何深入理解专业背景、研读教学大纲、了解学生学情，并通过走访实训基地、跟班听课等方式增强教学实效。在备课环节，强调“目标、教材、教法、学法、板书、教案”六备俱全，倡导“教学有法，教无定法，贵在得法”的灵活教学理念。
　　课堂教学环节中，培训重点讲解了“度”的把握——包括教学节奏、内容拓展、问题设计等方面的适度原则，强调语言节奏、形式变化与启发式提问对激活课堂的重要作用。同时，鼓励教师重视教学反馈，做学生的知心人，推动教学相长。
　　培训还特别指出，青年教师应积极投身产学研结合的教学科研新模式，走出校门、对接社会需求，将最新技术与发展动态融入教学，提升教学的针对性与前瞻性。
　　报告会最后，邵志广与新入职教师们共勉：“教学的至高境界是教学艺术，它应该成为我们毕生追求的目标！”与会新入职教师深受鼓舞，纷纷表示将激活自身内驱力，追求课堂高质量，加强美学修养和专业修养，将自己的教学艺术提高到一个新境界！