集体备课“划重点”　校领导授课“做示范”——我校深入推进《形势与政策》课程建设

　　备课会上，青年教师王艳慧首先梳理了课程整体建设情况，结合近年学生评教数据与学情调研，明确了“紧扣时代脉搏、贴近学生需求”的教学定位，拆解了本学期课程在理论深度、价值引领层面的核心目标与授课重难点，为后续专题设计划定方向。
　　在专题展示环节，四位教师分别带来兼具时效性与针对性的教学设计：陈蕾以“‘十五五’规划与青年发展”为切入点，将宏观战略拆解为就业创业、成长成才等学生关切的子议题；张树结合数字技术应用、国产AI大模型等鲜活案例，讲解数字中国建设的实践逻辑；薛媛元从“博物馆热”“非遗夜市”等文化现象出发，阐释新时代文化遗产保护的中国理念；詹佰霖则依托近期国际外交热点，拆解世界变局下新型大国关系的构建路径。四位教师分别从授课思路、案例选取、互动设计等维度展开分享，现场研讨氛围热烈。
　　展示结束后，校领导逐一进行点评指导，既肯定了各专题“贴热点、接地气”的设计思路，也针对性提出改进方向：“要充分运用‘学习强国’平台赋能课堂教学，确保教学内容的权威性与时效性”“要坚持因地制宜，盘活校本文化资源，打造既有理论高度又具校本温度的思政‘金课’”。校领导强调，全体授课教师要立足“大思政课”视野，把时政热点转化为教学资源，把道理讲深、讲透、讲活，真正打造有深度、有温度、有力度的思政课堂。
　　会议同步部署校领导一线授课工作，各位校领导将从上述四大专题中结合自身分管领域与工作思考选定主题，于本月起陆续走进课堂授课。马克思主义学院将全程做好教学资料筹备、授课对接等保障工作，推动“领导带头讲、教师跟进学”成为学校思政课建设的常态机制。
　　参会教师纷纷表示，此次备课会“既划了重点，又教了方法”，后续会把研讨成果落实到课堂教学中，让学生真学、真懂、真信、真用。据安排，首批校领导授课将面向全体大一学生，优秀教学设计也将整理成册在全校思政教师群体中推广。
　　下一步，我校将持续深化《形势与政策》课程建设，常态化开展集体备课、教学研讨等活动，不断提升课程教学质量，切实发挥思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。