护理学院南徐校区2025级护理新生代表赴镇江市第三人民医院开展学生座谈会
信息来源：卫生护理学院发布时间：25.12.03阅读次数：194
为进一步促进校企合作，拓宽护理教学，校企协同培养学生，聚焦“学徒制”班学生“边学边践”的核心定位，旨在帮助新生明确“学徒制”与常规课堂的差异，提前知晓“理论+轮岗实训”培养模式，同时厘清“学徒制”在医院护理临床的“学习节奏如何把控”“岗位实践如何融入课程”等困惑，为后续“学徒制”的学习、岗位适应及职业成长筑牢基础。12月2日，卫生护理学院南徐校区徐玲娣主任带领25级新生代表，前往镇江三院参加24级“学徒制”班学生在医院的学习专题座谈会。
座谈会上，三院护理部主任叶云解读“学徒制”班培养目的与临床实际需求等。护理部副主任杨聪就校企合作分析“学徒制”班的专属培养计划，明确“学徒制”的学生学习模式，以及如何将课堂的护理操作流程转化为“学徒制”班的标准化岗位要求等等。现场还邀请2017级胡慧、2024级蒋夏涛等6名“学徒制”班学生分享学习经验与就业体验等。
此次座谈会，让新生深刻认识到，学习并非“简单的实践加餐”，而是提前进入“准护士”角色的“预就业阶段”，需要主动将理论知识与岗位实践结合，带着疑问在实操中寻求答案。同时，医院“量身定制培养方案”的举措，也让新生明白“学徒制”班的核心优势在于“学岗无缝衔接”，只有提前适应医院工作节奏、熟悉岗位操作规范，才能在毕业后快速胜任护理、助产岗位。
（作者、摄影：徐玲娣；责编：任婷婷）