我校积极开展线上教学，确保“停课不停学”
为全力做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，根据教育部“停课不停学”的要求和江苏省委、省政府、教育厅的文件精神，我校全面做好线上教学工作，确保“延迟开学不停教、不停学”。在学校党委和行政的领导下，教务处、产教融合处、实验实训管理中心、督导处、各院部及相关职能部门迅速落实方案制定、平台搭建、资源提供、培训指导等工作，为线上教学有序开展提供了有力保障，保证了2020年春季学期教学活动的顺利开展。
一、制定专项方案，明确工作责任。2月3日，学校成立了镇江高专延期开学期间在线教学工作领导小组，负责全面统筹协调延期开学期间在线教学工作；2月5日，教务处牵头下发了《镇江高专疫情防控期间在线教学实施方案》，2月13日，教务处下发了《关于疫情防控期间在线教学相关工作的补充通知》，2月19日，根据江苏省教育厅《关于进一步做好职业院校在线教学工作的有关要求》，教务处下发了《镇江高专疫情防控期间在线教学作息时间表》。通过制定详细的在线教学方案，下发了与教学相关的各类通知，明确了协调机制和工作分工，保证了线上教学工作得到高质量开展。
二、搭建资源平台，做好服务保障。与超星泛雅平台合作开设了《新型冠状病毒防疫安全》公益课程，对全校学生进行防疫安全教育。通过利用超星泛雅平台，提前开始我校的网络公选课学习。鼓励广大教师们通过超星泛雅平台、智慧职教云、蓝墨云班课、中国大学慕课、腾讯课堂等平台建设在线课程资源，并借助于QQ、微信等工具辅助进行教学、发布通知、交流互动、答疑等，实施多种形式的线上教学思路。另外，教务处搭建了多个在线教学技术交流群，邀请各网络教学平台专业人员在线指导，并邀请在线课程建设经验丰富的老师们进行交流与经验分享，确保各类课程顺利开展线上教学。
三、适时调整计划，建课有序推进。2月6日至月底，全体学生学习《新型冠状病毒防疫安全》，截止到目前，共有673124人次学生访问、学习过课程。在线教学实施方案发布后，教师们也积极行动起来，开启了自己的信息化教学之旅。根据需要，教务处调整了公选课实施时间，2月17日开始了我校先期15门网络公选课的学习（红色标柱为我校教师开设课程），保证了我校全体学生都能够进行网络公选课的学习，这既是我校在线教学的演练，也为正式开始在线教学打下了基础，截止到目前，学习数据如下：
在课程资源方面，据统计，我校350门次公共基础课中有308门次已有在线资源，占到公共基础课程总门次的88%，923门次专业课中有718门次已有在线资源，占到专业课总门次的77.57%。
学院参与建课的教师总数为362人，占全院专任教师的80.8%。教师主要借助超星泛雅、智慧职教云、雨课堂和蓝墨云等四个网络教学平台，开展建课活动。另外，学校搭建了3个在线教学技术交流群，邀请各网络教学平台专业人员在线指导。其中，由于教师建课热情高涨，导致超星泛雅交流群很快就被挤爆，学校紧急扩容，给教师提供技术支持，保证了在线教学技术交流的顺利进行。
四、细化教学方案，确保教学质量。各院部成立由院（部）长、副院（部）长、专业负责人、教研室主任等组成的在线教学工作小组，制定具体的在线课程实施方案，组织、落实本院部的在线教学工作，做好教学过程及教学效果的记录与管理，对在线教学期间学生的学习状况进行跟踪，及时了解、发现和解决在教学和学习中存在的问题。另外，各院部每周都要对本院部的在线教学开展督查，并向教务处提交任课教师的在线教学进程表，确保在线教学工作得到高质量开展。
五、首播顺利开展，教学效果良好。2月24日，我校“开学第一课”顺利进行，教师主要借助超星泛雅、智慧职教云、蓝墨云、雨课堂和QQ群课堂等网络平台，辅助于微信群、钉钉、学习强国等多种方式开展在线教学、互动学习。教师们根据自己的学科特点，在教学前认真备课，尽量让教学内容更加充实、教学过程更加顺畅、教学效果更加显著。在教学过程中，教师们积极引导学生讨论和学习，做好答疑解惑和课程辅导，指导学生在家自主学习，让学生勇于进行思考和感悟，提高学生学习的积极性和主动性。虽然遇到了学习平台拥堵、卡顿，但老师门想方设法，如通过调整上课时间、QQ屏幕分享等方式给同学上课、辅导。并利用课堂考勤、作业考核、在线讨论等手段帮助学生掌握课堂内容，提高学习效率、保障教学质量。2月24日，开课首日，我校应开321门次课程，实际课程开设286门次，学生班级平均到课率98.7%。2月25日，我校应开306门次课程，实际课程开设272门次，学生班级平均到课率98.7%。
通过在线教学活动的开展，广大教师们纷纷表示，将以此为契机，进一步进行线上教学探索和改革，不断推进教育教学和信息技术深度融合，创新课堂教学模式，实现“停课不停学”目标，不断提高教学质量和水平。此次在线教学活动的开展，不仅提高了我校教师的应变能力和授课能力，稳定了教学秩序和教学进度，促进了教学方法的信息化和现代化，也进一步保障了疫情防控工作的顺利进行。
（作者：徐宇；责编：俞超俊）